세계 카지노 계약

모든 세계 카지노에는 세계 카지노 행동을 통제하는 일종의 규칙이 있지만 이러한 규칙은 일반적으로 암시적(언급되지 않음)이며 특히 세계 카지노 외부의 사람들에게는 보이지 않습니다.

세계 카지노 합의는 일반적으로 특정 상황에서 한 세계 카지노의 사람들이 서로 어떻게 참여할 것인지를 서면으로 명시함으로써 이러한 규칙을 명시적이고 가시적으로 만듭니다.

예를 들어 공개 시위에 참여하는 일단의 사람들은 소리 지르고, 노래하고, 큰 표지판을 흔들고, 다른 많은 상황에서는 용납될 수 없는 방식으로 사람들의 일상 활동을 방해하는 것이 허용된다는 것을 알고 있습니다. 이러한 규칙은 세계 카지노에 참여하는 모든 사람들에게 적용되지만 거의 언급되지 않으며 세계 카지노에 새로 온 사람들은 다른 세계 카지노 구성원이 하는 것을 관찰하고 모방함으로써 배웁니다.

교실에서도 마찬가지입니다. 모든 학생들은 다른 교육적 맥락에서 배운 숨겨진 규칙을 가지고 옵니다. 강사도 자신의 기대치를 제시합니다. 이러한 규칙은 일반적으로 논의되지 않기 때문에 학생 20명과 강사 1명으로 구성된 학급에는 교실 행동 규칙이 무엇인지 또는 그래야 하는지에 대한 21가지 서로 다른 이해가 포함될 수 있습니다.

"수업 경험에 대해 생각할 때, 두 사람이 비슷한 이해를 바탕으로 활동하고 있다고 믿을 때 결점 중 하나가 발생하는 것 같습니다. 그러나 경험을 통해 그것이 사실이 아니라는 것을 보여줄 수 있습니다."

— Nura Ali 및 Annie Canto,반인종차별 교실, 2019

세계 카지노 합의의 가치는 학생들이 자신의 기대와 선호를 공유할 수 있게 하는 동시에 모든 사람이 자신의 관점을 공유하는 것은 아니라는 점을 배울 수 있다는 것입니다. 강사의 지원과 지도를 통해 학생들은 대화와 합의 구축을 통해 함께 작업하여 이러한 다양한 기대를 충족하거나 수정할 수 있는 최선의 방법을 찾아냅니다. 강사는 특히 취약한 학생들의 이익을 보호하는 데 있어 이 대화에서 중요한 역할을 합니다.한 학생이라도 세계 카지노의 결정으로 인해 상처를 받거나 부정적인 영향을 받는 경우 교실에서의 세계 카지노 합의는 결코 "다수 규칙" 결정이 될 수 없습니다..

세계 카지노 계약의 첫 번째 초안은 일반적으로 세계 카지노 간의 가장 강력한 합의 사항에 중점을 둡니다. 불일치나 높은 수준의 불확실성을 유발하는 모든 사항은 나중에 수업 회의에서 선택할 수 있는 더 많은 생각이나 대화가 필요함을 나타냅니다. 이러한 방식으로 학급 커뮤니티가 발전함에 따라 과정 전반에 걸쳐 세계 카지노 계약을 계속해서 재검토할 수 있습니다.

1) 단체 계약의 가장 중요한 특징은 그것이 세계 카지노 전체의 의견에서 비롯되고 이를 반영한다는 것입니다. 세계 카지노의 한 구성원(예: 강사)이 만든 규칙 집합은 세계 카지노 계약이 아니며 수업 규칙 목록입니다.

2) 세계 카지노 계약은 a에서 시작됩니다.대화특정 세계 카지노의 구성원이 어떻게 함께 일하고 싶어하는지에 대해 설명합니다. 그들은 학습자 세계 카지노으로서 참가자의 가치와 우선 순위를 생각하는 데 수업 시간을 할애하기 때문에 강력합니다. 이 프로세스는 다음에 나오는 서면 문서만큼 중요합니다.

3) 세계 카지노 계약에 대한 주제는 잠재적으로 무제한이며 각 세계 카지노에 따라 다르지만 ECU 교수진 사이의 몇 가지 공통 주제는 다음과 같습니다.

• 세계 카지노 가치: 더 넓은 대학 커뮤니티와 관련될 수 있는 교실에서 어떤 종류의 가치가 세계 카지노을 이끌 것인가?
• 수업 참여: 사람들은 어떤 방법으로 세계 카지노에 나타나서 참여할 수 있습니까? 이에 대한 유연성이 있는 경우와 없는 경우는 언제입니까?
• 자신과 타인에 대한 존중: 사람들은 어떤 방법으로 자신과 서로의 다양한 삶의 경험에 대한 존중을 보여줄 수 있습니까?
• 수업 중 기술 사용: 언제 전화나 화면을 사용해도 괜찮습니까? 언제가 아니지?
• 비평 또는 기타 동료 피드백 활동의 우선순위 및 관행: 작업이 논의되고 있는 사람에게 사람들이 어떻게 관심을 보일 수 있습니까? 이 세계 카지노에서는 어떤 종류의 피드백이 도움이 되거나 어떤 종류의 피드백을 피해야 합니까?
• 세계 카지노 내 갈등 관리 프로세스: 사람들은 세계 카지노 구성원과의 갈등 해결을 어떻게 추구할 수 있습니까? 사람들이 어떤 식으로든 계약을 위반하면 어떻게 되나요?
• 강의 자료나 세계 카지노 토론에서 나타날 수 있는 유해한 내용이나 행위에 대응하는 프로세스가 있습니까? 피해 수준에 따라 이러한 종류의 문제를 처리하기 위해 세계 카지노에서는 어떤 시스템을 만들 수 있나요?

4) 대화 후 세계 카지노은 대화를 서면으로 표현하는 방법을 결정해야 합니다.

• 대화를 통해 드러난 주요 또는 가장 중요한 우선순위는 무엇입니까?
  
• 초기 초안은 누가 작성하며 다른 사람들은 어떻게 피드백을 주거나 편집합니까?
  
• 세계 카지노은 이 단계에서 무엇을 포함할지에 대한 의견 차이나 불일치를 어떻게 관리할 것입니까?
  
• 이 텍스트는 어디에 있으며 언제 또는 어떻게 "최종"이 될까요? (그렇다면 아래를 참조하세요)

많은 강사들은 이 단계에서 Miro, Jamboard 또는 Google Docs와 같은 공동 작업 기술을 사용하는 것이 매우 유용하다고 생각합니다. 이를 통해 학생들이 함께 작성하고 텍스트가 발전하고 변경되는 것을 볼 수 있기 때문입니다.

5) 세계 카지노 계약의 제정, 재검토 및 수정은 단일 클래스가 아닌 전체 기간에 걸쳐 이루어집니다. 초기 세계 카지노 계약을 작성하는 것은 세계 카지노 결속력을 구축하는 데 매우 유익하지만 "일단 완료"되는 연습은 아닙니다. 세계 카지노 계약을 통해 가장 큰 성공을 거둔 강사는 학기 내내 계약에 대한 정기적인 검토와 지속적인 토론을 구축합니다.

계약을 재검토하기에 특히 귀중한 시간은 다음과 같습니다.

• 동료 피드백 활동(비평 및 동료 검토) 전;
• 수업에 긴장이나 갈등이 증가할 때마다;
• 어려운 주제나 문제를 소개하기 전;
• 수업 참여 또는 참여가 저하되고 있다고 생각되는 경우;
• 또는 학급에 좀 더 연결이 있으면 도움이 될 수 있다고 생각되면 언제든지.

A 인종차별 반대 교실에 관한 도서 목록반인종주의 교육 관행에 대한 연구의 일환으로 Nura Ali와 Annie Canto가 개발하고 사서 Ana Diab이 편집했습니다.