룰렛 Goodwin은 장애인 및 신경 전환 아티스트 커뮤니티를 구축하고 있습니다
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룰렛와 사회 실무 예술가는 ECU에서보고 싶은 변화를 만들고 있습니다.
많은 학생들에게 Covid-19 Pandemic은 그들이 원하는 대학 경험을 달성하는 데 장애가되었습니다. 그러나 룰렛 Goodwin에게는 기회를 제시했습니다.
4 학년 비판적 + 문화 실무 전공은 2013 년 가을에 ECU 연구를 시작한 후 ECU 연구를 시작한 후 ECU에서 두 번째 임기 동안 신체적 재활을 통해 일하면서 교육 속도가 바뀌어야한다는 것을 알았습니다.
2015 년, 그녀는 A를 통해 1 년을 쉬었다.공식 휴가그녀의 회복에 초점을 맞추고 학계의 요구 이외의 정신적, 정서적 건강의 우선 순위를 정합니다. 그녀는“저는 두 번의 전시회를 가졌고 한 달 동안 염소 농장에서 일했습니다.”라고 그녀는 말했습니다.“정신적, 신체 건강에 대한지지를 계속해서 치유하고 지원하는 다른 자발적이고 재미있는 것들과 함께 시간이 필요했습니다. 휴식이 필요했습니다. 2016 년 가을으로 돌아 왔습니다.”.
그러나 룰렛은 속도가 그녀의 회복이나 정신 건강과 호환되지 않는다는 것을 빨리 발견했습니다. "나는 완전히 지쳤다. 나의 고통은 항상 타 오르고 있었고, 지속 가능하지 않았다"고 그녀는 회상했다.
ECU를 포함한 많은 조직에서, 장애인 개인의 요구는 종종 공식적인 편의 과정을 통해 해결되며, 룰렛은 근본적으로 제한적이라고 생각합니다. “그것은 얻는 연습입니다‘표준으로 돌아 가기’이것은 다른 사람들과 마찬가지로 적응할 수 있다면 숙박 시설이 작동하고 있다고 제안합니다.”라고 그녀는 설명합니다. 그래서 저는‘우리는 이것을 제공 할 수 있습니다.
2016 년에 대학을 떠난 이후로, 그녀는 설립 한 회사를 통해 대학의 컨설턴트로 일하면서 다음 4 년을 보냈습니다.재구성 리더십 교육. 그녀는 일을 통해 그녀가 ECU에서 실종 된 포괄적 룰렛 문화를 육성하는 데 도움을 줄 수있었습니다.
그래서 글로벌 코비드 -19 Pandemic이 대학 교육을 거꾸로 돌렸을 때, 그녀는 학위를 마치고보고 싶은 룰렛 구축 할 수있는 기회라는 것을 깨달았습니다..
원격 학습, 그녀는 다음과 같이 설명합니다.“실제로 학생으로서 건강을 돌볼 수있었습니다. 소파에서 강의에 가서 하루 종일 샤워를 할 수있었습니다. 그러나 그녀의 접근이 개선 되었음에도 불구하고 그녀는 여전히 고립되었습니다.
이것의 일부는 장애 편의 시설이 제공되는 방식 때문입니다. 룰렛은“액세스의 기밀성”이라고 설명합니다.
“우리는 룰렛와 숙박 시설을 실제로 개인적이고 개인적으로 취급합니다. 그래서 사람들이 서로를 찾거나 자신과 비슷한 경험을 알 수있는 방법은 없습니다. 따라서 낙인은 지원을받는 길의 길에 내장되어 있습니다. 나는 그 질문에 대해 더 나은 문화를 지원하는 더 나은 문화를 만들어 내고 싶지 않았습니다. 신체를 중심으로 한 다른 학습, 복지 및 생산 모델에 대해 총체적으로 잊어 버렸습니다.”
대부분의 학생들과 마찬가지로 룰렛은 ECU 도서관에서 조사를 시작했습니다. "캠퍼스에는 34 개의 연구 가이드가 있지만 장애 또는 접근 또는 신경 분류에 관한 연구 가이드는 없었습니다. 그래서 다시 한 번, 책 컬렉션에도 이러한 차이가있었습니다. 그래서 저는 시작할 곳이었습니다!".
2020 년 가을에 룰렛은 누락 된 커뮤니티 요소를 해결하고“장기적인 관점에서 그 커뮤니티를 유지하는 것”을 만들어내는 방법에 대해 생각하기 시작했습니다. 그녀는 15 주 이상의 지시 된 학습 옵션이 필요하다는 것을 알고있었습니다.
그녀는 이미 그녀를 통해 자원을 컴파일하는 작업을 시작했습니다룰렛 커뮤니티 자원 확장, 누구나 액세스하고 추가 할 수 있습니다. 그녀는 또한 온라인 미술 전시회에 대한 공개 전화가 있습니다.카탈로그 : Ecuad의 누락 된 문화. 신경 발전제 또는 룰렛가있는 것으로 식별되는 모든 학생, 교직원, 교직원 또는 동문은 양식을 통해 제출하도록 초대됩니다.
이 작품에 대한 룰렛의 영감의 일부는 그녀와 그녀의 친구 Ali가 지원 교육이 어떻게 보일지에 대해 이야기했을 때 2014 년으로 거슬러 올라갈 수 있습니다..
"나는 학생으로서 정말 힘든 시간을 보내고있었습니다."그녀는 다음과 같이 회상합니다.“Ali는 다음과 같이 말했습니다.“Ali는 당신의 학습에 이상적인 공간이 무엇입니까? 우리는 그곳에 앉아서이 유동적 인 대화를 나누었습니다. 다른 사람을 위해 나온시를 썼습니다. 연결."
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